les animaux et les objets

Demander à votre enfant de nommer l’ensemble des mots-images en scandant chaque syllabe.

Leur raconter l’histoire suivante : les animaux sont tristes, ils ont perdu chacun un objet. Pour les retrouver, c’est facile : chaque animal a perdu un objet ayant la même syllabe finale.

Pour les aider, vous pouvez dire : « Le koala a perdu son chocolat ». Lui demander de trouver la syllabe qui est identique dans « koala » et « chocolat ». Pour qu’il entende mieux la syllabe finale, dire les mots en « scandant »(détachant) bien chaque syllabe.

Maintenant, c’est à lui d’associer les animaux aux objets. Pour l’aider, il est possible de proposer à votre enfant uniquement deux objets. Par exemple « Le lapin a perdu son sapin ou son bouton ? »