Activités semaine 8

Nous avons commencé la semaine avec une discussion autour du thème : ça sert à quoi l’école ? Pourquoi vient-on à l’école ? Les enfants ont évoqué le travail, apprendre les lettres, les chiffres…. J’ai rajouté un élément important : Apprendre à vivre ensemble.

MS : Trier les lettres pour reconstituer son prénom et les nommer.

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Puis observer un prénom, le cacher, enlever une lettre, la retrouver et la nommer.

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GS : Activité autour des lettres de l’alphabet, trier les lettres ou jeu de loto

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Remettre l’alphabet dans l’ordre

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MS-GS : Découverte de la forme ronde, le cercle Recherche d’objets ronds dans la classe pour tout le monde.

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GS : tracer des ronds avec un gabarit, découper des ronds pour les MS

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MS : Tracer des ronds sur le VP puis tracer des ronds autour des formes découpées par les GS

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Pour voir la collection d’objets ronds de la maison

Défi pour travailler la motricité fine.

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Un nouveau parcours en salle de motricité. Cette période, nous travaillons les équilibres dans les déplacements.

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MS-GS : Peinture : empreintes de bulles d’encre en fond puis empreintes d’objets formant un cercle

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GS : Ecriture des lettres majuscules.

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MS : Relier les dessins identiques.

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MS : Coloriage en respectant un code couleur.

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GS : Décomposer le nombre 5 par des jeux de manipulation puis lecture de l’album à calculer autour du nombre 5.

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